选择题 共15道

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判断题 共10道

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25


编程题 共2道

26 27

E1114 2026-03 CCF-GESP Python二级真题-练习

选择题 共15道
01

 2026年春节联欢晚会上一个武术表演节目《武 BOT》。节目中多个人形机器人会表演空翻,它们落地可能会有微微踉跄,但都会迅速调整姿态站稳,并适当移动来和前后左右的其他机器人保持原来队列。如果将机器人视作一个计算机系统,那么在该计算机系统中下面哪一项不能作为输入设备( )。

2分
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02

下面代码用来找出输入的 N 个正整数中最大的一个。如果将代码段用流程图来表示,则 L1 标记的代码行应该使用的图形是( )。

Max = 0
N = int(input())
while(N):
	val = int(input())
	if val > Max: #L1
		Max = val
	N -= 1
print(Max)
2分
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03

有关下面 Python 的说法,正确的是( )。

PI = 3.1415926
print(PI)
2分
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04

下面选择项中,与 Python 表达式 not (x > 5 and y <= 10) 等价的是( )。

2分
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05

某同学执行 Python 代码 print((0.1 + 0.2) == 0.3) 时输出 False ,其原因是( )。

2分
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06

下面的 Python 代码执行后其输出是( )。

tnt = 0
for i in range(5):
	for j in range(i):
		tnt += 1
	print(tnt, end = "#")
print(tnt)
2分
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07

下面的 Python 代码执行之后的输出是( )。

for i in range(-2, 2):
	if not i % 3:
		print(i, end = "#")
2分
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08

下面的 Python 代码执行后其输出是( )。

cnt = 0
for i in range(1, 5):
	for j in range(i):
		print(j,end = "#")
	break
else:
	print(i*j)
2分
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09

下面 Python 代码执行后其输出是( )。

count = 0
for i in range(1, 4):
	for j in range(1, 5):
		if j == 3:
			continue
		if i == 2:
			break
		count += 1
print(count)
2分
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10

下面4个选项中,与下面 Python 代码输出结果相同的是( )。

i = 0
while i < 5:
	print(i)
	i += 1
2分
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11

下面 Python 代码执行后输出是( )。

n = 10
while n > 0:
	n -= 1
	if n % 3 == 0:
		continue
	if n == 5:
		break
print(n)
2分
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12

下面 Python 代码执行后,其输出是( )。

cnt = 0
for i in range(5):
	i = -i
	for j in range(i, -i):
		cnt += 1
print(cnt)
2分
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13

某学校图书馆的借阅卡号由6位数字组成。前5位是顺序编号,第6位是校验码,用于防止输错。校验码规则如下:将前5位数字相加,然后除以10的余数,就是第6位数字。如卡号123455的前5位之和为15,除以10的余数是5,故第6位为5。下面的 Python 代码用于判断卡号是否正确,横线处应填入的代码是( )。

N = int(input("请输入卡号:"))
order_num = N // 10 #获得前5位顺序号,假设录入一定为6位正整数
check_num = N % 10 #获得最后一位
tnt = 0 #保存前5位之和
for i in range(5):
	________________
	order_num //= 10
if __________________:
	print("符合校验规则")
else:
	print("不符合校验规则")
2分
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14

下面的 Python 代码执行后其输出的数字图形是( )。

for i in range(1, 5):
	for j in range(1, i + 1):
		print(j, end='')
	print()
2分
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15

某学校举办“校园演讲比赛”,每位选手由8位评委打分(分数为 0~10 的整数),且每位评委必须打分。计分规则:若至少有5位评委给出大于等于6分,则成绩有效,最终得分为所有8位评委的总分;否则记为0分。以下程序通过键盘依次输入8个分数,并计算最终得分。横线处应填入( )。

total_score = 0 # 所有分数之和
high_count = 0 # ≥6分的评委数量
for i in range(8):
	score = int(input("请输入评委分数: "))
	____________________
	if score >= 6:
		________________
if high_count >= 5:
	print(total_score)
else:
	print(0)
2分
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判断题 共10道
16

小明的妈妈最近刚刚给他买了一块电话手表,除了可以看时间,小明也可以用它和妈妈打电话、收发信息,那么可以推测这块手表中装有一款特定操作系统。

2分
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17

Python 代码 print(4 ** 2 == 2 * 2 ** 2) 执行后的输出是 True 。

2分
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18

下面的 Python 代码执行时将报错,因为10是整数类型, a 是布尔类型。由于类型不同,不能进行加法运算。

a = True
print(10 + a)
2分
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19

下面 Python 代码执行后将输出 0-3-6-9- 。

for i in range(10):
	if i % 3:
		continue
	print(i, end = "-")
2分
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20

执行下面的 Python 代码,其语句 print(N) 将被执行 0 次或极多次(即死循环)。

N = input()
while N:
	print(N)
2分
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21

在下面的 Python 代码中,删除 continue 不影响执行效果。

for i in range(10):
	i += 1
	continue
print(i)
2分
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22

下列 Python 代码用于计算从 1 到 N(含 N)的所有正整数中,数字 3 出现的总次数。当 N = 40 时,共有14个3,包括3、13、23、30-39,其中33计两次,共计14个3。将代码 while i != 0 改为 while i 执行结果相同。

N = int(input("请输入正整数N:"))
cnt = 0 #保存3的个数
for i in range(1, N + 1):
	while i != 0:
		if i % 10 == 3:
			cnt += 1
		i //= 10
print(cnt)
2分
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23

下面的 Python 代码执行将不会有输出,因为内层循环 j 总是 0 开始, i * j % 10 == 0 将会被满足,执行 break ,故而不会执行代码中的 else 子句部分。

for i in range(1, 10):
	for j in range(i):
		if i * j % 10 == 0:
			break
else:
	print(i*j)
2分
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24

下列 Python 代码执行后将输出 1#4#9#16#16 。

for i in range(1, 5):
	for j in range(1, i + 1):
		if i * j % 10 == 0:
			break
	else:
		print(i * j, end = "#")
else:
	print(i * j)
2分
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25

下面 Python 代码执行后输出如左图所示,将 f" {i*j}" 修改为 f"{i*j:3}" 即可实现右图输出。

for i in range(1, 10):
	for j in range(1, 10):
		print(f" {i*j}", end = "")
	print()
2分
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编程题 共2道
26

数数

题目描述

对于正整数 n,如果 n 的所有数位中包含恰好 3 个 2,Alice 会认为这个正整数是美丽的。例如,正整数 24122 中包含 3 个 2,所以 24122 是美丽的;正整数 132 中包含 1 个 2,所以 132 不是美丽的;正整数 212322 中包含 4 个 2,所以 212322 不是美丽的。

Alice 想知道正整数 L 到正整数 R(包括 L 和 R)中有多少美丽的正整数,你能帮她数一数吗?

输入

输入共 1 行,包含正整数 L 和正整数 R。

输出

输出一行,包含一个整数 C,表示 L 到 R 中 C 美丽数的数量。

数据范围

1≤L≤R≤10^6

输入样例1

2221 2223

输出样例1

2

25分
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27

画画

题目描述

输入一个正整数 n,你需要绘制一个 n 行 n 列的正方形,绘制规则如下:

  • 正方形的四个顶点使用 + 绘制;
  • 除顶点外,第 1 行与第 n 行使用 - 绘制;
  • 除顶点外,第 1 列与第 n 列使用 | 绘制;
  • 正方形内部使用 * 绘制。

输入

一行,一个正整数 n。

输出

输出共 n 行,表示对应的正方形。

数据范围

3≤n≤100

输入样例1

5

输出样例1

+---+

|***|

|***|

|***|

+---+

25分
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